Jawaabta Faragelinta (RTI)
Utica Dugsiga Degmada

"Kajawaabista Faragelinta (RTI) waa hab dhowr heerar ah oo loogu talagalay aqoonsiga hore iyo taageerada ardayda leh baahida waxbarasho iyo dabeecadda. Habka RTI wuxuu ku bilaabmaa waxbarid tayo sare leh iyo baaris caalami ah oo lagu sameeyo dhammaan carruurta ku jirta fasalka waxbarashada guud. Ardeyda halgamaysa waxaa la siiyaa waxqabadyo heerar sii kordhaya oo xoojin ah si loo dardargeliyo heerka waxbarashadooda…. Horumarka si dhow ayaa loola socdaa si loo qiimeeyo heerka waxbarashada iyo heerka waxqabadka ardayda gaarka ah labadaba. Go'aannada waxbarasho ee ku saabsan xoojinta iyo muddada wax-ka-qabashada waxay ku salaysan yihiin jawaabta ardayga ee waxbarashada… RTI waxaa loogu talagalay in loo isticmaalo marka go'aan laga gaarayo… abuurista nidaam isku dhafan oo waxbarid iyo faragelin ay hagto xogta natiijada ilmaha (rtinetwork.org)."

Barnaamijka RtI ee waafaqsan qaybta 100.2(ii) ee Xeerarka Guddoomiyaha waa in ay ku jiraan qaybaha ugu yar ee soo socda:

  1. waxbaridda ku habboon oo la siiyo dhammaan ardayda fasalka waxbarashada guud oo ay bixiyaan shaqaale aqoon u leh;

    • Tilmaamaha ku habboon ee wax-akhriska macnaheedu waa barnaamij-akhris cilmi-baadhiseed oo cilmi-baaris ku salaysan oo ay ku jiraan wax-barid toos ah oo habaysan oo ku saabsan wacyi-gelinta dhawaaqa, dhawaaqa, horumarinta erayada, faseexnimada wax-akhriska (oo ay ku jiraan xirfadaha akhriska afka) iyo xeeladaha fahamka akhriska;

  2. baaris ayaa lagu dabaqay dhammaan ardayda fasalka si loo aqoonsado ardayda aan sameynin horumarka akadeemiyadeed ee heerarka la filayo;

  3. waxbaridda ku habboon baahida ardayga oo leh heerarka sii kordheysa ee faragelinta la beegsanayo iyo tilmaamaha ardayda aan samayn horumar lagu qanco ee heerarkooda waxqabad iyo/ama heerka waxbarashadooda si ay u gaadhaan heerka da'da ama heerka fasalka;

  4. qiimaynaha soo noqnoqda ee guusha ardayga oo ay ku jiraan cabbirada manhajka si loo go'aamiyo haddii faragelintu ay keenayso horumarka ardayga ee da'da ama heerarka heerka fasalka;

  5. Codsiga macluumaadka ku saabsan jawaabta ardayga ee faragelinta si uu u gaaro go'aannada waxbarasho ee ku saabsan isbeddelka yoolalka, waxbaridda iyo/ama adeegyada iyo go'aanka lagu sameeyo gudbinta barnaamijyada iyo/ama adeegyada waxbarashada gaarka ah; iyo

  6. ogeysiin qoraal ah oo ku socda waalidiinta marka ardaygu u baahan yahay faragelin ka baxsan tan la siiyay dhammaan ardayda fasalka waxbarashada guud ee bixiya macluumaadka ku saabsan:

    • cadadka iyo nooca xogta waxqabadka ardayga ee la ururin doono iyo adeegyada guud ee waxbarashada ee la bixin doono si waafaqsan farqada (2) ee qaybtan;

    • xeeladaha lagu kordhinayo heerka waxbarashada ardayga; iyo

    • Xuquuqda ay waalidku u leeyihiin inay codsadaan qiimaynta barnaamijyada iyo/ama adeegyada waxbarashada gaarka ah.

  7. Degmadu waxay qeexday qaab-dhismeedka gaarka ah iyo qaybaha ka jawaabaya barnaamijka dhex galka, oo ay ku jiraan, laakiin aan ku xaddidnayn, shuruudaha lagu go'aaminayo heerarka faragelinta ee la siinayo ardayda, noocyada wax-ka-qabashada, qaddarka iyo dabeecadda waxqabadka ardayga. xogta la ururinayo iyo habka iyo inta jeer ee la socodka horumarka.

  8. Degmadu waxay hubisaa in shaqaaluhu ay leeyihiin aqoonta iyo xirfadaha lagama maarmaanka u ah si ay u hirgeliyaan jawaabta barnaamijka dhex galka iyo in barnaamijkan la fuliyo si waafaqsan cutubka (2) ee qaybtan.

 

Utica Kajawaabista Degmada Dugsiga Degmada ee Faragelinta (RTI)

Baadhitaanka Caalamiga ah: i-Diyaar

  • La qabto 3 jeer sanad dugsiyeedkiiba

  • Qof walba waa la baarayaa

  • Ardayda khatarta ku jirta waa la aqoonsadaa waxaana lala socdaa horumarka 5-8 toddobaad ee waxbarashada aasaasiga ah

Tilmaanta Haboon: Heerka 1

 

Bixiye: Macallinka fasalka

  • Waxbarasho tayo sare leh, cilmi-baaris ku salaysan ELA iyo xisaabta ayaa la siiyaa dhammaan ardayda goobta waxbarashada guud macalimiin aqoon leh

  • Waxbarid kala duwan ayaa lagu daray si loo daboolo baahiyaha kala duwan ee ardayda

  • Manhajku wuxuu la socdaa heerarka waxbarashada NYS

  • Qiimaynta qaabaysan waxa lagu dhisay habka wax barida

  • Waxbarashadu waa mid dhaqan ahaan ka jawaabaya oo luuqad ahaan ku habboon ardayda LEP/ELL

  • Barnaamijka akhriska xudunta ah (ELA) waxa loo qorsheeyay 90 daqiiqo oo wax barid ah maalin kasta

  • Haddii in ka badan 20% ardaydu ay ka hooseeyaan filashooyinka barnaamijka ELA ama xisaabta, dib u eegis lagu sameeyo barnaamijka waxbarida ayaa lagula talinayaa.

U gudbinta IST

  • Ardeyda fulinaysa wax ka hooseeya tusiyeyaasha heerka fasalka ee ELA iyo/ama xisaabta ka dib 5-8 toddobaad ee tilmaamaha aasaasiga ah ee la soocay ayaa laga yaabaa in loo gudbiyo IST

  • Haddii la go'aamiyo in wax-ka-qabashada loo baahan yahay, qorshaha RTI waxaa la abuuray iyadoo laga jawaabayo aagga baahida ardayga. Qorshaha waxaa ka mid ah: diiradda saaraya xirfadda, bixiyaha, dhererka wakhtiga iyo jadwalka wakhtiga la socodka horumarka

  • Foomka ogeysiinta waalidka waxaa loo diraa si uu u bilaabo Tier 2 (faragelin kasta oo ka baxsan tan la siiyo dhammaan ardayda fasalka waxbarashada guud)

  • Taariikhda ugu horraysa ee shirka dib u eegista horumarka ayaa la aasaasay

Waxqabadyada: Heerka 2

 

Bixiye: Macallinka fasalka ama shaqaale kale oo taageero la aqoonsaday

  • Waxaa lagu qabtaa kooxo yaryar oo 3-5 arday ah

  • Fadhiyadu waa 20-30 daqiiqo

  • 3-5 maalmood todobaadkii

  • Lagu soo koobay baahida waxbarasho

  • Korjoogteynta horumarka ayaa la dhammeeyaa 2dii toddobaadba mar waana la diiwaangeliyaa

  • Waxay socotaa 8-12 toddobaad

  • Ku dhawaad 15% ardayda

  • Wax ka qabadka dheeriga ah ayaa la bixiyaa marka lagu daro, ma aha meesha, waxbarashada aasaasiga ah

  • Waalidiinta waa lala socodsiiyaa horumarka ardayga iyadoo lagu salaynayo xogta la socodka horumarka ee la uruuriyay

Dib u Eegista Horumarka IST

 

  • IST waxay qabataa dib u eegis ku saabsan waxqabadyada Tier 2 iyo xogta la socodka horumarka ee u dhigma

  • Kooxdu waxay ku talinaysaa:

    • Ku soo laabashada heerka 1 maadaama ardaygu aanu u baahnayn adeegyo faragelin dheeri ah;

  • Wareeg dheeraad ah oo ah Tier 2 sababtoo ah waxtarka waxqabadyada; ama

  • Horumarka heerka 3 faragelinta

  • Qorshaha RTI waa la cusboonaysiiyay iyadoo laga jawaabayo aagga baahida ardayga. Qorshaha waxaa ka mid ah: diiradda saaraya xirfadda, bixiyaha, dhererka wakhtiga iyo jadwalka wakhtiga la socodka horumarka

  • Taariikhda xigta ee kulanka dib u eegista horumarka ayaa la aasaasay

  • Waalidiinta waxaa lagu wargeliyaa natiijada la socodka horumarka iyo qorshaha waxqabadka

Waxqabadyada: Heerka 3

 

Bixiye: Macallinka fasalka ama shaqaale kale oo taageero la aqoonsaday

  • Waxaa lagu qabtaa kooxo yaryar oo 1-2 arday ah

  • Fadhiyadu waa 30 daqiiqo

  • 4 maalmood todobaadkii

  • Lagu soo koobay baahida waxbarasho

  • Korjoogteynta horumarka ayaa la dhammeeyaa toddobaad kasta waana la diiwaangeliyaa

  • Waxay socotaa 8-12 toddobaad

  • Ku dhawaad 5% ardayda

  • Wax ka qabadka dheeriga ah ayaa la bixiyaa marka lagu daro, ma aha meesha, waxbarashada aasaasiga ah

  • Waalidiinta waa lala socodsiiyaa horumarka ardayga iyadoo lagu salaynayo xogta la socodka horumarka ee la uruuriyay

Dib u Eegista Horumarka IST

  • IST waxay qabataa dib u eegis ku saabsan waxqabadyada Tier 3 iyo xogta la socodka horumarka ee u dhiganta

  • Kooxdu waxay ku talinaysaa:

    • Ku laabo Tier 1 ama Tier 2

    • Wareeg dheeraad ah oo ah Tier 3 sababtoo ah waxtarka waxqabadyada; ama

    • U gudbinta CSE

  • Qorshaha RTI waa la cusboonaysiiyay iyadoo laga jawaabayo aagga baahida ardayga. Qorshaha waxaa ka mid ah: diiradda saarista xirfadda, bixiyaha, dhererka waqtiga iyo dejinta jadwalka la socodka horumarka

  • Taariikhda xigta ee kulanka dib u eegista horumarka ayaa la aasaasay (haddii ay khuseyso)

  • Waalidiinta waxaa lagu wargeliyaa natiijada la socodka horumarka iyo gudbinta CSE ee la sugayo (haddii ay khuseyso)

U gudbinta CSE

  • RTI waa lama huraan maadaama laga yaabo in degmada dugsi aysan isticmaalin farqiga ba'an ee u dhexeeya guusha iyo kartida garaadka si loo go'aamiyo haddii ardayga ku jira fasalada K-4 uu leeyahay naafo waxbarasho xagga wax akhriska

  • U gudbinta CSE waxay u baahan tahay: baadhis jidheed, taariikh bulsho, qiimayn maskaxeed, iyo indho-indhayn fasalka

  • Xogta iyo macluumaadka laga soo ururiyay RTI waxay siisaa macluumaadka muhiimka ah CSE ee ku saabsan awoodda ardaygu u leeyahay inuu buuxiyo da'da ama heerarka fasalka

Khayraadka